أكدت دراسة فرنسية حللت مجموعة من الكتب المدرسية الفرنسية التاريخية والتربوية على أن هناك ربطاً بين مفهوم الإسلام وبين عدد من المفردات مثل «الاعتداءات» و«الإسلام السياسي» و«الإرهاب» و«هجمات 11 سبتمبر» و تنظيم «القاعدة» وأشارت أن «الإسلام كدين يبدو غريباً على فرنسا».
أخبار متعلقة
وأجريت الدراسة على 15 كتاباً مدرسياً مقرراً على الطلبة هذا العام، و9 كتباً أخرى مخصصة للمعلمين أنفسهم، وقام بها المؤرخ فرنسوا ديوربير وعالمة الاجتماع بياتريس مابيلون- بونفيس، ونشرت نتائجها في كتاب صدر منذ أيام بعنوان: «درجات فاطيما أقل بكثير من درجات ماريان».
وحسب الدراسة، التي نشرت صحيفة «لوموند» الفرنسية، تقريراً عنها، الاثنين، «لا يعالج الإسلام في الكتب المدرسية إلا من زاوية الصراعات الدولية المعاصرة».
ويقول المؤرخ فرنسوا ديوربير، أحد واضعى الدراسة، الذي التقته «لوموند» إن «من شأن الربط بين الإسلام والإرهاب أن يؤجج حالة من الكراهية وأن يوجد رؤية كاريكاتورية عن هذا الدين»، وحمل ناشرى مثل هذه الكتب مسؤولية النتائج المترتبة على مضامين كتبهم وطالب بـ«مضامين أخرى تعلم الحياة المشتركة أكثر مما تعلم الخوف».
وفيما يخص العلاقة بين الإسلام وفرنسا كما تمت معالجتها في الكتب المدرسية فتتلخص حسب الدراسة في مسألة العلمانية وقضية ارتداء الحجاب داخل المدرسة.
