أعلن الرئيس عبدالفتاح السيسى، رئيس الجمهورية، اعتبار عام 2018 عاما لذوي الإعاقة، ويبلغ عدد الأطفال من ذوى الاحتياجات الخاصة بعمر 5 سنوات 114 ألف طفل، فيما يبلغ عدد الأطفال من ذوى الإعاقة بعمر 5- 14 سنة نحو 917 ألف طفل، فيما تضم مدارس التعليم العام 30 ألف طالب مدمج لعام 2017، مقارنة بـ4 آلاف طالب مدمج بمدارس التعليم العام لعام 2014.
أخبار متعلقة
وبلغ عدد المعلمين الذين تم تدريبهم على نظام الدمج التعليمى 22 ألف معلم، وهناك 975 مدرسة تربية خاصة تتبع وزارة التربية والتعليم، تضم 39 ألف طالب وطالبة بمدارس التربية الخاصة، منهم 23 ألف طالب بمدارس التربية الفكرية ونحو 13500 طالب وطالبة بمدارس الصم وضعاف السمع، و2900 طالب وطالبة بمدارس المكفوفين وضعاف البصر.
وفيما يلي خطوات الالتحاق للطلاب ذوي الإعاقة بمدارس التربية الخاصة والدمج:
1- التقدم بطلب التحاق بالمدرسة المرغوب بها وفقا لنوع الإعاقة «سمعى – بصرى- عقلى» أو أي مدرسة عامة في حالة الدمج.
2- الحصول على طلب تحويل لهيئة التأمين الصحى لإجراء اختبار ذكاء بمستشفى حكومى تابع له.
3- إجراء اختبار قياس سمع للإعاقة السمعية لا تزيد درجته على 70 ديسبل واختبار ذكاء لا يقل عن 65 درجة.
4- إجراء اختبار قياس للإعاقة البصرية نظر لا تقل درجته عن 6/60، واختبار ذكاء لا تقل درجته عن 65 درجة.
5- إجراء اختبار ذكاء للإعاقة العقلية لا يقل عن 50 درجة لمدارس التربية الفكرية ولا يقل عن 65 ولا يزيد عن 84 لمدارس الدمج العامة.
6- الخضوع لفترة ملاحظة داخل المدرسة لمدة أسبوعين للتأكد من عدم وجود تعدد إعاقة، وفى حالة تعدد الإعاقة يتم رفض إلحاق الطالب بالمدرسة.
7- في حالة الحصول على اختبار ذكاء للإعاقة الذهنية أقل من 50 درجة يتم تحويل الطالب لمراكز تأهيل وزارة التضامن الاجتماعى.
8- يمكن دمج ضعاف السمع وضعاف البصر بالمدارس العامة.
9- يمكن دمج طلاب الإعاقة البسيطة والتوحد الخفيف والمتلازمات بالمدارس العامة وفقا لاختبار كارز، وكذلك طلاب بطء التعلم.
10- يجب ألا تزيد نسبة الأطفال ذوى الإعاقة البسيطة المدمجين على 10% من إجمالى العدد الكلى للفصل المطبق به الدمج، ولا يزيد على أربعة أطفال من ذوى الإعاقة للفصل الواحد.
