أكد تقرير اللجنة الفنية لواضعى الامتحان «المختصة بالمراجعة الفنية لامتحانات الثانوية العامة»، أن طباعة امتحان اللغة العربية كانت واضحة، والورقة منسقة، وخالية من الأخطاء.
وتناولت أسئلة الامتحانات قضايا عامة، مثل المشروعات القومية والقضايا الاقتصادية، موضحا أن الأسئلة مناسبة للزمن المحدد للقراءة والإجابة عنها، بالإضافة إلى أن الأسئلة شاملة ومتنوعة بين مقالية وموضوعية، واستهدفت قياس الأهداف التعليمية من (معرفية ووجدانية ومهارية) وشملت مستويات التفكير من تذكر وفهم وتطبيق ومستويات عليا.
وأوضح التقرير أنه بالنسبة لسؤال التعبير، اشتمل على التعبير الوظيفى والتعبير الإبداعى: الأول جاء سؤاله «رسالة إلى عالم مصرى لبى نداء وطنه»، والثانى جاء على شكل موضوعين، يختار الطالب واحدا منهما، الأول حول الركائز الأساسية لتحقيق الآمال، والثانى حول أثر المشروعات القومية الكبرى التى تقوى روح الانتماء للوطن، وللتعبير 14 درجة.
وفيما يخص القراءة، أشار التقرير إلى أن المجموعة الأولى من كتاب «الأيام» لطه حسين سؤالان يختار الطالب واحدا منهما وله (سبع درجات)، والمجموعة الثانية: من كتاب القراءة ذى الموضوعات المتعددة، سؤالان يختار الطالب واحدا مهما فقط وله (سبع درجات).
وقال تقرير اللجنة الفنية لواضعى الامتحان إن الأسئلة تقيس جميع مستويات التفكير وتتسم بالموضوعية والتحديد وتراعى الفروق الفردية، وجمعت بين الأسئلة المقالية والموضوعية.