إصلاح التعليم الطبى

نشر مؤخرا ملخص لمشروع «تطوير التأهيل المهنى» لإصلاح التعليم الطبى فى مصر، وأعلن أنه يجرى حاليا إعداد الدراسات لتنفيذ بنوده العديدة والضرورية، ورأيى أن الإصلاح الحقيقى لتعليم الطب فى مصر يتطلب أولا وقبل أى شىء: تفرغ أعضاء هيئة التدريس بكليات الطب، ويجب أن يتم ذلك تدريجيا على مدى 5 إلى 7 سنوات.. كما يجب أن تكون جميع وظائف هيئة التدريس تنافسية، بإعلان مفتوح ومعايير المفاضلة محددة مسبقا، وتقوم بالاختيار لجان محايدة أعضاؤها من ذات الجامعة وجامعات أخر، وأن تكون جميع الوظائف الأكاديمية تعاقدية، بعقود نمطية لمدة خمس سنوات، وأن يكون هناك تقييم جاد وعادل كل 6 شهور لأداء جميع أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، وأن تكون الكفاءة والالتزام وحسن الخلق شروطا للحصول على الوظائف والاستمرار فيها.
أما بالنسبة للدراسات العليا فى العلوم الإكلينيكية فما تحتاجه مصر هو التدريب المقنن والجاد من خلال الممارسة الفعلية تحت إشراف أساتذة واستشاريين.. ثم التقييم المقنن والجاد، والذى يركز على المهارات ولا يغفل المعلومات، ويجب أن يكون الجزء التحريرى من التقييم موحدا على مستوى الدولة. وتكون هناك شهادتان لا ثالث لهما، الأولى شهادة التخصص فى أحد العلوم الإكلينيكية (تعادل الماجستير)، والثانية شهادة التخصص العالى فى أحد العلوم الإكلينيكية أو أحد فروعها (تعادل الدكتوراه). ومدة التدريب لكل من الشهادتين ثلاث سنوات. ومما يشترط للتعيين فى وظيفتى مدرس مساعد ومدرس إجراء ونشر بحث مجاز (وليس عمل رسالة). ويجب استحداث بعثات إكلينيكية تدريبية للمدرسين لمدة عام فى الخارج.

أما الدورات التدريبية على الإجراءات التشخيصية والعلاجية فيجب أن تكون مقننة ومتاحة للأطباء دون مزيد من الدرجات الأكاديمية أو المهنية التى تربك المجتمع وتربك الدول التى تحتاج للأطباء المصريين.
يجب ألا نتمسك بأنظمة تجاوزها الزمن، أو نبتدع أنظمة جديدة لا وجود لها فى الدول المتقدمة ولا ضرورة لها، كما يجب أن نتوقف عن إهدار الوقت (العمر) والجهد والمال فى شكليات لا تنفع!!.

ma_amoneim@hotmail.com