أجراس الخطر «49»
■ سأظل أصرخ وأكتب طالبا بأن تكون قضية تطوير التعليم هي أولى أولويات الإدارة السياسية في مصر.. هناك جهود تُبذل، ولكن أوضاع التعليم مازالت شديدة السوء.. المعلمون في مصر مازالوا مظلومين، ولابد من رفع أجورهم بوضوح، الدروس الخصوصية وهى آفة العملية التعليمية في مصر مازالت موجودة، والمناهج من الابتدائى إلى الثانوية العامة تحتاج لمراجعة وإعادة نظر، لابد أن يتحول الاهتمام بأبنائنا الطلاب في كل المراحل من الحفظ والتلقين إلى مهارات البحث والتفكير الابتكارى النقدى، و«التابلت» وحده لا يكفى!!
■ منذ ثورة يناير 2011 تولى منصب وزير التربية والتعليم سبعة وزراء (أحمد جمال الدين موسى- جمال العربى- إبراهيم غنيم- محمود أبوالنصر محب الرفاعى الهلالى الشربينى وأخيرا د. طارق شوقى)، بعضهم استمر شهورا وأطولهم بقاء استمر لسنتين!! ولقد راجعت السيرة الذاتية لهم فوجدت معظمهم في تخصصات مختلفة: الاقتصاد والصناعة والهندسة وتكنولوجيا الاتصالات والمحاماة، فقط د. جمال العربى هو أول وزير منذ عقود كمعلم بالتربية والتعليم يتولى الوزارة واستمر لثمانية شهور، وكل وزير مع توليه المنصب يضع رؤيته الخاصة في تطوير العملية التعليمية!!.. إلى متى؟