قال صلاح فتحي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، إن تطبيق برنامج «إجادة القراءة والكتابة» يساهم بشكل كبير في تحسين مستوى التلاميذ دراسيًا والارتقاء بالعملية التعليمية.
وأكد «فتحي»، في تصريحات صحفية، الأربعاء، أن تطبيق البرنامج بالمدارس يقضي على وجود طلاب يصعدون للصفوف المتتالية بدون أن يجيدوا القراءة والكتابة بالشكل المطلوب، موضحًا أنه تمت معالجة هذه المشكلة، التي لا يمكن إنكار وجودها بمعظم المدارس.
وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم أنه تم تدريب معلمي الصفوف الأولي بالمرحلة الابتدائية على مستوي المحافظة على برنامج مهارات القراءة والكتابة، مضيفًا أنه تم تدريب مشرفات مدارس التعليم المجتمعي، كما تم تدريب 2231 مُعلمًا ومُعلمة للصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، بالتنسيق مع الأكاديمية المهنية للمعلمين.
وأضاف «فتحي» أنه تم تدريب 223 موجه قسم وللغة العربية على برنامج القرائية للصفوف الأولى، كما تم تدريب 756 منسق وحدة القرائية بالمدارس، فضلاً عن تدريب 110 كوادر ومنسقين على برنامج الطلاقة والفهم، وتم عمل التدريب التطبيقي له داخل الإدارات للمعلمين والمديرين والموجهين المنسقين، بالإضافة إلى تدريب عدد 33 كادرا ومنسقا على برنامج الإرشاد التربوي، مؤكدا تكثيف مشروعات القرائية والسعي في تغيير قواعد وضوابط نجاح تلاميذ المدارس وانتقالهم إلى الصفوف التالية والعمل على تحسين جودة العملية التعليمية.
وأشار وكيل الوزارة إلى أنه تم حصر عدد الطلاب الذين يعانون ضعف القراءة بالصفوف الابتدائية، وتم تنفيذ برنامج لهم لتحسين مستواهم بالقراءة والكتابة، موضحًا أن الهدف الرئيسي من هذا البرنامج هو إعداد جيل قادر على القراءة والكتابة ومواكبة روح العصر.