مؤتمر صحفي لوزير التربية والتعليم، الهلالي الشربيني، 27 يونيو 2016. - صورة أرشيفية
تصوير :
سليمان العطيفي
أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم، أن الدكتور الهلالى الشربينى، الوزير، اعتمد كشوف درجات الحافز الرياضى لنحو 1000 طالب بالثانوية العامة، وتم إرسال الكشوف إلى الوزارة ومكتب التنسيق.
أخبار متعلقة
وأضاف المصدر، في تصريحات لـ«المصرى اليوم» أن درجات الحافز الرياضى يعتد فيها بالمراكز من الأول حتى السادس فقط، وتوزع الدرجات بواقع درجتين ونصف الدرجة لمن يحصد المركز السادس و5 درجات للمركز الخامس و8 درجات للمركز الرابع و10.5 لمن يحصل على المركز الثالث و13 درجة للمركز الثانى و16 درجة لمن يحصد المركز الأول في أي بطولة تنظم على مستوى الجمهورية في جميع الالعاب الجماعية والفردية، وعلى رأسها الكاتا والكاراتيه والجرى والتنس.
وتابع أن الوزارة لم تتلق ما يفيد بحصول أي طالب على بطولات دولية أو أفريقية أو عربية لمنحه الدرجات المخصصة لتلك البطولات وأن درجات الحافز الرياضى خاصة بالبطولات التي نظمتها الإدارة العامة للتربية الرياضية بالتربية والتعليم، وليس لها علاقة بالدرجات التي تمنحها وزارة الشباب والرياضة لطلاب الثانوية العامة طبقا لبطولاتها، ويقتصر دور وزارة التربية والتعليم على التوقيع بأن الطالب يتبع إحدى مدارس الوزارة فقط، والوزارة ليس لها علاقة بالبطولات التي تنظمها وزارة الشباب والرياضة، مؤكدا أنه سيتم تسليم شهادات التفوق الرياضى للطلاب عقب إعلان نتيجة الثانوية العامة.
في سياق آخر، قالت الدكتورة مى جمال الدين، مدير عام الإدارة العامة للتنمية المهنية للقيادات، إن الإدارة انتهت من تنفيذ خطتها للعام الجديد والتى تم فيها تدريب 20 ألفا و250 قيادة تربوية وإدارية وقانونية من مختلف إدارات ديوان عام الوزارة، والمديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، وفقًا لقوائم الاحتياجات التدريبية.
وأضافت: «التدريب تم من خلال حزم برامج منها 129 برنامجًا للقيادات العليا والوسطى، و91 برنامجًا للغات والاختبارات الدولية للغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية بمستوياتها المختلفة، و124 برنامجًا تخصصيًّا للعاملين بإدارات الموهوبين وذوى الإعاقة والتعليم المجتمعى والعام، وإدارات العلاقات العامة وغيرها، وفقًا لتخصص كل إدارة، في إطار الخطة الاستراتيجية والسياسات التي أقرها وزير التربية والتعليم بتوفير فرص تنمية مهنية متميزة لجميع القيادات والعاملين في الوزارة، بما يتفق مع معايير الجودة والتميز، واستخدام نظم متطورة لإدارة الموارد البشرية كمحور رئيسى داعم لإصلاح نظام التعليم قبل الجامعى».
وتابعت: «الإدارة انتهت من مسودة خطتها القادمة للعام الجديد، التي تم فيها إضافة برامج لإعداد القيادات النسائية والطلابية، وقيادات الصف الثانى؛ لتزويد الوزارة بقوائم من الكوادر المتميزة، التي أنهت تدريباتها في أربع حزم متنوعة لإعداد القيادات القادرة على تحقيق أهداف الخطة الاستراتيجية».
