أخبار متعلقة
اشتكى عدد من أولياء أمور الطلاب فى المدارس التجريبية بالقاهرة من ارتفاع أسعار كتب المستوى الرفيع عن العام الماضى، حيث تراوح سعر الكتاب الواحد مع كراسة التدريبات الخاصة به بين 200 إلى 230 جنيها، مما تسبب فى زيادة المصروفات عن العام الماضى بنحو 300 جنيه، الأمر الذى يناقض تصريحات الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التعليم، بعدم زيادة المصروفات لهذا العام.
وتجددت مشكلة تسليم الكتب المطورة للصف الثالث الإعدادى، حيث شكت مدرسة فى محافظة أسوان من عدم تسلم كتب الدراسات الاجتماعية والرياضيات والعلوم حتى الآن، بينما بدأت المكتبات أمس فى بيع الكتب الخارجية «المرخصة» للصفين السادس الابتدائى والثالث الإعدادى، بعد موافقة وزارة التربية والتعليم، على منح التراخيص لـ 3 دور نشر كبرى، وزادت أسعار الكتب عن العام الماضى بنسب تتراوح بين 7 – 8 % - وفقا لتأكيد أصحاب مكتبات – خاصة فى ظل ارتفاع أسعار الورق بنحو 33% عن الأشهر الخمسة الماضية.
وتسببت زيادة أسعار كتب المستوى الرفيع فى لجوء أولياء الأمور إلى الفجالة مرة أخرى، بعد إنتهائهم من أزمة الكتب الخارجية، حيث يصل سعر الكتاب الواحد بالفجالة مع كراسة التدريبات إلى نحو 70 جنيها، بعد قرارهم مقاطعة شراء هذه الكتب من المدارس.
بينما شكا أولياء أمور طلاب مدرسة «الفردوس» التجريبية بمدينة 6 أكتوبر، من عجز فى عدد المدرسين بالمدرسة فى المراحل التعليمية الثلاث. وتخدم المدرسة سكان مدينة الفردوس والمناطق المحيطة بها بالكامل، مما أدى لارتفاع أسعار الدروس الخصوصية، ووصل سعر الحصة الواحدة لطلاب الابتدائى 130 جنيها، وقال أولياء أمور الطلاب: «أعداد المدرسين لم تؤثر على طلاب هذه المراحل فقط، وإنما تجاوزتها إلى المرحلة التمهيدية ( KG)، حيث تم تسليم مهمة الإشراف على الفصول إلى «مشرفات النظافة»، بسبب العجز فى أعداد المدرسين، مؤكدين أن عددا كبيرا منهم منع أطفاله من الذهاب للمدرسة لحين التوصل إلى حل نهائى، بالرغم من سدادهم المصروفات. من جانبه، أكد حسن السروجى، وكيل المديرية بمحافظة 6 أكتوبر، أنه يتم بحث سد العجز «بالانتداب أو التعاقدات الجديدة»، مشيرا إلى أنه تم إرسال لجنة الأسبوع الماضى إلى المدرسة، ومجازاة 20 موجها وعدداً من المدرسين لتخاذلهم، وسيتم إرسال لجنة أخرى الأسبوع المقبل.
وفى الفيوم، أكد عدد من أولياء أمور طلاب مدرسة الحمودات الإعدادية المشتركة بقرية بحر الجرجية، أن أبناءهم يعانون من نقص عدد المدرسين، مشيرين إلى أن هناك مواد بالكامل لم يتم تدريسها منذ بداية الدراسة مثل منهج اللغة الإنجليزية للصف الثانى الإعدادى، ومادة الدراسات الاجتماعية لجميع صفوف الإعدادى.
وقال أولياء الأمور لـ«المصرى اليوم» إن مدرسى التعليم الابتدائى لم يبدأوا التدريس الفعلى إلا الإسبوع الماضى فقط، بسبب وجود ثلاث مدرسات فقط، الأمر الذى دفع المدرسة للاستعانة بمدرسين من خارج المركز لسد العجز.
من جانبه، اعترف عاشور منصور، مدير إدارة إطسا التعليمية بالفيوم، بوجود عجز بالمدرسة منذ سنوات بسبب وجودها فى منطقة نائية، مما يتسبب فى تهرب عدد كبير من المدرسين من قرارات النقل أو الانتداب.
وأضاف منصور لـ«المصرى اليوم» إن الإدارة التعليمية انتدبت 4 مدرسين للمدرسة، ولكنهم ذهبوا ليوم واحد فقط، ورفضوا الاستمرار فى العمل هناك، مشيرا إلى أن مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، رفضت طلب الإدارة التعليمية بعمل عقود جديدة لحملة المؤهلات العليا التربوية من أبناء القرية للعمل بالمدرسة استنادا إلى فاكس الوزارة برفض عمل عقود جديدة واقتصار العمل على أصحاب العقود من قدامى المدرسين.
وفى أسوان، أكد عدد من أولياء أمور طلاب الصف الثالث الإعدادى بمدرسة أبوالحسن الشاذلى الإعدادية بمنطقة السد العالى شرق، من عدم تسلم أبنائهم كتب الدراسات الاجتماعية والعلوم والرياضيات المطورة حتى الآن، فى الوقت الذى اقتربت فيه امتحانات نصف العام، وقالوا لـ«المصرى اليوم» إنهم اتصلوا بالخط الساخن الذى خصصته الوزارة للحصول على الشكاوى الخاصة بالكتب دون جدوى حتى الآن، مشيرين إلى أن المدرسة حصلت على عدد كبير من الكتب ولكن تم تسليمها لأبناء المدرسين بالمدرسة وفقا لقولهم.
