أعلن الدكتور مجدى قاسم، رئيس هيئة ضمان جودة التعليم، أن الهيئة انتهت من وضع مواصفات خريج التعليم قبل الجامعى، موضحاً أن الهدف من ذلك هو القضاء على العشوائية فى إعداد المناهج الدراسية.
وقال قاسم، فى تصريحات صحفية أمس، إنه تم تحديد المهارات التى يجب أن يتحلى بها خريج المرحلتين الإعدادية والثانوية وإعداد المعايير الأكاديمية للأخذ بها خلال إعادة صياغة المناهج، لتؤدى إلى خريج ذى مواصفات محددة للقضاء على العشوائية بالمناهج الدراسية، وإزالة الحشو غير المبرر ببعض المواد.
وأضاف أن أهم ملامح هذه المواصفات هى إعداد خريج يقرأ ويكتب ويستمع ويتحدث بلغة عربية سليمة، ويستخدم لغة أجنبية بخلاف اللغة العربية للتواصل مع المجتمعات والثقافات الأخرى، ويستخدم الأرقام وأدوات القياس، ويتعامل مع الأشكال الهندسية، ويفهم التعبير البيانى، ويحسب الاحتمالات، ويحل المعادلات الخطية، ويطبق المعرفة والمهارات العلمية فى تفسير الأحداث والبيانات، ويتخذ القرارات السليمة فى الكثير من المواقف بناء على معلومات صحيحة وكافية، وأن يتمكن من إدارة حياته بكفاءة وفاعلية.
وتابع: إلى جانب ذلك فالمطلوب أن يستطيع الخريج بناء الاستنتاجات وتطبيق المفاهيم العلمية فى مواقف الحياة الواقعية، وأن يطبق أيضاً المفاهيم والمهارات الاقتصادية بصورة وظيفية فى الحياة اليومية، ويمارس قيم الديمقراطية، ويحترم الصالح العام، ويرغب فى المشاركة الوطنية،
كما يجب إكساب الخريج المهارات الاجتماعية، وأن يتعرف على مجالات الحياة الأسرية، والثقافة بأسس التغذية، ومبادئ إدارة شؤون الأسرة، وكيفية ترشيد الاستهلاك، وأن يتعلم كيف يقوم بدوره فى الأسرة بفاعلية وإيجابية، ويمارس نوعاً من الفنون. وأشار قاسم إلى ضرورة أن يتقن خريج التعليم قبل الجامعى مهارات التعامل مع الآخرين.
وأكد رئيس هيئة ضمان جودة التعليم، أن سوق العمل لم تعد تتطلب من الأفراد مجرد المزيد من التعليم فقط، ولكنها تفرض نوعاً مختلفاً منه، مشيراً إلى أنها تتطلب تعليماً وتعلماً ينميان فى الأفراد التفكير الناقد، والقدرة على التعلم أثناء العمل، والعمل فى فريق، والقدرة على تطبيق المعرفة بفاعلية، وخوض المنافسة وإتقان العمل، وضمان الجودة الشاملة فى مختلف المجالات واكتساب معلومات ومهارات واتجاهات، تمكنه من تأدية دوره بنجاح فى حياته الأسرية، والمشاركة فى الحياة العامة فى مجتمعه، ولديه الحافز والقدرة على التفكير الخلاق والإبداع والابتكار والتميز.
