وافق مجلس خدمة المجتمع وتنمية البيئة جامعة الإسكندرية على إطلاق عدد من القوافل لخدمة المجتمع وذلك في إطار خطة الدولة لقيام الجامعات بتقديم الخدمات المناطق المحيطة.
أخبار متعلقة
وقال الدكتور عبدالمنعم فوزي، الأستاذ بكلية الطب والمشرف العام ومنسق القوافل الخدمية بالجامعة، إن القافلة المقبلة تبدأ الثلاثاء المقبل ولمدة ثلاثة أيام إلى قرية بنجر السكر بالعامرية لتقديم خدمات مجتمعية لتعليم السيدات فنون الحياكة والتطريز وعرض منتجاتهم من خلال معارض جمعيات سيدات الأعمال وإعادة العائد من هذه المعارض إلى المتدربات، وتوزيع الملابس والبطاطين والمواد الغذائية على بعض الأسر المحددة سلفًا بمعرفة مجلس المدينة.
وأوضح «فوزي»- في تصريحات صحفية الأحد- أن القافلة قامت بتوقيع الكشف على أهالي القرية في تخصصات النساء والأطفال والرمد والأنف والأذن والأمراض الجلدية والتخاطب، وسيتم أيضًا تخصيص عربات للكشف عن فيروس c وعلاج الحاﻻت الإيجابية بمستشفى الجامعة، وعمل مسح طبي على العيون في مدرسة البنجر، هذا بالإضافة إلى برنامج ترفيهي بالقافلة للأطفال واليتامى وذوي اﻻحتياجات الخاصة.
وأضاف «فوزي» أنه سيتم إطلاق قافلة أخرى الجمعة إلى منطقة العجمي تتضمن تقديم خدمات بيطرية بالإضافة إلى الخدمات الأخرى الطبية والعلاجية والصيدلية وعلاج الأسنان.
واستعرضت الدكتورة غادة الخياط، رئيس قسم نظم المعلومات بكلية التجارة، والدكتورة ريم البقري، منسق برنامج اللغات التطبيقية بكلية الآداب، مشروع التعليم عن بعد واﻻبتكار التربوي الذي يعقد بالتعاون بين جامعة الإسكندرية وجامعة المنصورة والجامعة المصرية للتعليم الإلكتروني وجامعة سنجور بالإضافة إلى بعض الجامعات اللبنانية والأوروبية والغرف التجارية المصرية والأجنبية بهدف إعداد أدلة لتطوير البرامج الدراسية المبنية على الجدارات وتشمل تطوير 4 لوائح لماجستيرات مهنية في مجاﻻت هندسة ونظم المعلومات، وإدارة المستشفيات، وإدارة الفنادق، والتمويل والبنوك، هذا باﻻضافة إلى تدشين مركز التعلم عن بعد واﻻبتكارات التربوية والتي تهدف إلى تطوير الممارسات التربوية اعتمادا على التكنولوجيا، والتعريف بمنهج اﻻعتراف بالخبرات السابقة.
وأشارت «الخياط» إلى أنه سيتم تنظيم ورش عمل في الكليات للتعريف بالبرنامج.
كما وافق المجلس على تشكيل لجنة ثلاثية لتنفيذ مقترح إنشاء مركز يهتم بذوي اﻻحتياجات الخاصة من الطلاب والعاملين وأعضاء هيئة التدريس لتقديم الدعم العلمي والتعليمي، والعمل على إدخال تعديلات على البنية التحتية ومرافق كليات الجامعة كي تلائم ذوي اﻻحتياجات الخاصة داخل الحرم الجامعي، وإتاحة الفرصة لهم لممارسة الأنشطة المختلفة وتقديم الرعاية الصحية لهم.
