يبدأ اليوم نحو 677 ألف طالبة وطالبة بالدبلومات الفنية، أداء امتحانات آخر العام، في 645 مدرسة على مستوى الجمهورية.
أخبار متعلقة
وقال الدكتور أحمد الجيوشى، نائب زير التربية والتعليم للتعليم الفنى، إن امتحانات العملى للدور الأول بدأت يوم 13 من الشهر الجارى، ومن المقرر بدء أعمال تقدير الدرجات للتعليم الفنى الصناعى، يوم الأربعاء المقبل، والتعليم الفنى الزراعى في 29 من الشهر الجارى، والتعليم الفنى التجارى يوم الجمعة 26 من الشهر الجارى، لافتًا إلى أن عدد لجان النظام والمراقبة للتعليم الفنى، لنظام السنوات الثلاث والسنوات الخمس يبلغ 20 لجنة، فيما يبلغ عدد لجان الإدارة 19 لجنة.
وقال اللواء محمد الحلوانى، رئيس قطاع التعليم الفنى، إن أعداد الطلاب المتقدمين لامتحانات الدبلومات الفنى التجارى 245 ألفًا و854 طالبًا، والتعليم الزراعى 71 ألفًا و851 طالبًا، والصناعى 359 ألفًا و325 طالبًا، موزعين على 645 مدرسة.
في سياق متصل، تابعت لجنة مشكلة من رئيس عام الامتحانات، ونائبه لامتحان دبلومات المدارس الثانوية الزراعية المهنية، أعمال سير الامتحانات العملية للجنة الجيزة المهنية الأسبوع الماضى، ورصدت بعض المخالفات في مقدمتها عدم التزام القائمين على أعمال الامتحانات بقواعد الشفافية والانضباط المعمول بها في أعمال الامتحانات، إلى جانب بعض المخالفات التي تؤثر على حسن سير العمل باللجنة.
وقرر الحلوانى إنهاء أعمال رئيس اللجنة المكلف والمراقب الأول للجنة الجيزة المهنية، من العمل باللجنة عقب انتهاء أعمال الامتحانات العملية وإحالتهما للشؤون القانونية، وإحالة ثلاثة ممتحنين للمواد الزراعية العملية للتحقيق لخروجهم على قواعد الانضباط أثناء عقد الامتحانات، وإنهاء أعمالهم عقب انتهاء أعمال الامتحانات العملية، وإحالتهم إلى الشؤون القانونية، وإنهاء أعمال معاون لجنة الصناعات الزراعية عقب انتهاء أعمال الامتحانات العملية وإحالته إلى الشؤون القانونية.
في شأن آخر، نفذت الإدارة العامة للتعليم الابتدائى، مشروع «الحصانة المهنية للمؤسسة التعليمية» في 27 محافظة على مستوى الجمهورية، باتحاد طلاب المدارس بالعجوزة، بالتعاون مع الإدارة المركزية للتعليم الأساسى، وبمشاركة خبراء من مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية، والإدارة العامة للجودة، والإدارة المركزية للموارد البشرية، والإدارة المركزية لمعالجة التسرب التعليمى، والإدارة المركزية للخدمات المركزية، وبالتعاون مع المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين بمصر.
وأكد الدكتور أحمد حشيش، رئيس الإدارة المركزية لإعداد القيادات التربوية، أن هناك إيمانًا تامًا بأن المعلم المتميز يؤدى إلى فصل متميز، والمدير المتميز يؤدى إلى مدرسة متميزة، وأشارت الدكتورة راندا شاهين، رئيس الإدارة المركزية للتعليم الأساسى، إلى أن هناك اهتمامًا كبيرًا من جانب رئيس الجمهورية، ووزير التربية والتعليم، بمرحلة رياض الأطفال، والصفوف الثلاثة الأولى، لأن بداية التغيير من خلال المُعلم، فالمُعلم المتميز هو القائد بداخل فصله.
